【摘 要】
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随着社会经济的迅速发展,我国现代教育技术也取得了长足进步。传统的职业教育课堂,学生只能接受教师讲解的内容,教学形式单一,学生兴趣低下,导致职业教育效果不理想。当前,职
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
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随着社会经济的迅速发展,我国现代教育技术也取得了长足进步。传统的职业教育课堂,学生只能接受教师讲解的内容,教学形式单一,学生兴趣低下,导致职业教育效果不理想。当前,职业教育借助现代教育技术与网络在线课程制作的支持,开始推出视频教学的新型教学模式,学生在这种新型的教学环境中获得一种新鲜的体验,增强了职业教育的趣味性,学生借助网络视频主动进行学习,提高了职业教育的质量,促进了学生综合素质的全面发展。基于此,本文重点探究职业教育中现代教育技术与网络在线课程制作二者整合的意义,存在的问题以及二者有效的整合策略。
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