【摘 要】
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花卉学是园林专业主要专业课，但是在实际教学过程中依旧存在一系列的教学问题，特别是花卉学课程的理论知识部分，理论知识占课时比例重，实践课程几乎很少，教学内容、教学方式以及手
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花卉学是园林专业主要专业课，但是在实际教学过程中依旧存在一系列的教学问题，特别是花卉学课程的理论知识部分，理论知识占课时比例重，实践课程几乎很少，教学内容、教学方式以及手段太过单一。因此，需要对于花卉学课程进行教学改革。本文通过园林专业花卉学课程现状的分析，针对教材内容、教学方式和课程安排三个方面对花卉学课程提出改革策略，使得花卉学教学效果得到提升，学生实际运用能力和创新能力得到培养。
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