【摘 要】
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教育信息化技术的发展对教学改革的促进是显著的.翻转课堂教学模式将知识传授与知识内化进 行了转换, 教师角色转变为教学促进者, 而教学视频承担主要知识传授的任务, 学生能
【基金项目】
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2015年苏州农业职业技术学院教育教学改革研究课题“高职思政课翻转课堂教学模式探索”(SNYB201509)研究成果之一
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教育信息化技术的发展对教学改革的促进是显著的.翻转课堂教学模式将知识传授与知识内化进 行了转换, 教师角色转变为教学促进者, 而教学视频承担主要知识传授的任务, 学生能够从学习上, 以自主性学习、协作性学习等方式来参与到课堂教学活动中, 进而提升教学实效.在“ 翻转课堂” 教学模式中, 思想政治理论课程 教学更加符合学生的学习、 认知习惯, 能够从学习主动性和趣味上, 改善学生对思政理论知识的内化.
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