高校辅导员就业指导工作新探

来源 :新课程研究(中旬-单) | 被引量 : 0次 | 上传用户:q1104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校辅导员肩负思政教育和就业指导的双重重任,为培养创新型、专业复合型的高水平、高素质人才,高校辅导员既要科学规划学生的学习与生活,又要引导学生积极参加各种课内外活动,还要培养学生的专业能力,引导学生做好职业生涯规划,助力学生提升综合素质与形成核心竞争力.
其他文献
数学是小学阶段的一门重要课程.随着教学改革的不断推进,传统的教学策略已经难以满足当前学生的学习需求,这就要求小学数学教师立足于新课程理念,不断探索新的有效教学策略.基于此,文章从教学实际出发,提出打破定式、辩论激荡、探索发现、活动操作、评价激励等五种小学数学教学策略.
当前,各高校的辅导员队伍日益壮大,辅导员肩负的责任也越来越大.在此背景下,提升高校辅导员的素质能力非常有必要.文章在分析高校辅导员应具备的基本素质能力、高校辅导员素质能力培养现状的基础上,提出了提升高校辅导员素质能力的必要措施.
当前,核心素养培养已经成为课程改革的重要方向,在高中历史教学中,教师要培养学生的核心素养,主要是指培养学生的时空观念、唯物史观、史料实证、历史解释和家国情怀这五个方面的素养.其中,历史解释素养是指学生能在历史理解的基础上,依据史料来对历史事件进行客观分析和判断.要培养学生的历史解释素养,历史教师一方面要提高学生的历史阅读量,增强其对历史的理解,另一方面要引导学生运用对比分析法探究历史事件,此外,教师也要为学生提供多元解释,启发学生的思维.
新课标提出了大语文教育理念,大语文包括语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等内容,倡导培养学生的文学、历史、哲学、艺术等综合素养.文章从大语文教学观出发对小学语文课堂教学进行探究,并提出整体把握教学内容、阅读与表达并重、重视体验积累、联系生活实际等语文教学实施策略.
由于国际贸易课程理论性知识较多,内容较为抽象,再加上授课过程较为枯燥,学生的学习积极性普遍不高.而PBL教学法在提倡学生为主导的时代背景下,为如何指导学生自主学习,让学生实现在“做中学”提供了很好的参考.其主张用知识解决实际问题,强调学生的知识应用,是一种适合应用于国际贸易课程教学的有效方法.
在传统的高中美术教学中,学生的参与度低、获得感欠缺,尤其是在高中的美术鉴赏课中,教师一味地灌输理论知识,学生难以真正体验求知和探索的过程,学习积极性不足.而体验式教学法在高中美术鉴赏课堂中的运用能够有效解决这一问题.基于此,文章对体验式教学法在高中美术鉴赏课中的具体运用策略进行探讨,并指出,为增强体验式教学效果,教师一要创设情境让学生体验真实,二要渗透传统文化让学生体验精神,三要充分挖掘作品让学生体验情感,四要强调课堂延伸让学生体验创造.
体育教学是特殊教育的有机组成部分,其对促进学生身心健康发展有着至关重要的作用.文章从目前我国特殊教育学校体育教学普遍存在的问题入手,有针对性地从师资队伍、课程目标、教育理念、教学方式、评价体系五个方面提出解决对策.
何洪波(右二)到合江县荔江镇走访群众。  2021年作为“十四五”开局之年,泸州市纪委监委围绕“以新的奋斗书写纪检监察工作高质量发展新篇章 为全面建设社会主义现代化泸州开局起步提供坚强保障”主题,紧扣中心大局发挥监督保障执行、促进完善发展作用。对此,廉政瞭望记者近日专访了泸州市委常委、市纪委书记、市监委主任何洪波。以“1241”工作布局统筹推进  廉政瞭望:开局之年,泸州市纪委监委工作有哪些关键着
期刊
目前,在小学数学教学过程中,分层教学法是使用比较广泛的一种教学手段.在倡导素质教育的今天,分层教学法更加符合新课改的实际要求,一方面其可以弥补传统教学的不足,另一方面其可以充分满足学生的个性化学习需求.文章以小学数学教学为例,具体分析分层教学法的有效运用策略,并强调在开展小学数学分层教学的过程中,教师要注重多法并用、加强互动.
科学作业是“教”与“学”的交叉点,是课堂教学的延伸和发展,是学生内化科学素养的有效途径.但传统的初中科学作业较为单一,这在一定程度上扼制了学生的个性化发展和学习能力的形成.对此,文章以提高学生的科学素养为目标,从内容、形式及评价方式等方面出发,提出了初中科学作业设计的优化策略.