【摘 要】
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目的观察基于信息-知识-信念-行为的护理干预模式对行PICC置管术的胃肠道肿瘤患者康复的影响。方法选择2015年4月至2018年10月在西安市第一医院治疗的140例胃肠道肿瘤患者作
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目的观察基于信息-知识-信念-行为的护理干预模式对行PICC置管术的胃肠道肿瘤患者康复的影响。方法选择2015年4月至2018年10月在西安市第一医院治疗的140例胃肠道肿瘤患者作为研究对象,按照随机数表法将患者分为观察组和对照组,每组70例,对照组采取常规护理模式进行干预,观察组采取信息-知识-信念-行为的护理干预模式进行干预。焦虑、抑郁情绪采用自评焦虑量表(SAS)和自评抑郁量表(SDS)进行评测。3个月后对两组患者进行随访,比较两组患者干预前后的焦虑、抑郁情况,以及干预后两组患者的依从性、并发症的发
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在中国历史上，汉代是以“以孝治天下”而著称的。汉代所要求的孝，范围很广，首先自然是“致养”、“物养”，印尽力满足父母的物质欲望、需求，赡养只是孝的基本要求，而敬与顺才是孝更
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工程造价的控制是一项集管理、技术、质量、施工于一体的综合性的系统工程。本文从几个方面探讨了有效控制工程造价的措施。
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摘要：课堂提问作为教师进行教学的辅助教学行为，是教师建立互动的课堂对话的重要手段，是构建生生对话、师生对话的重要媒介。因此，在语文课堂上教师进行有效提问，是切实帮助教师提高语文课堂教学效率，提高学生的思维能力和语文学习能力的重要教学手段 关键词：小学语文;课堂教学行为;有效提问;策略 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0066
近年来，植入性胎盘发生率有明显上升趋势，常导致产妇严重的产时、产后出血、子宫穿孔和继发感染，甚至威胁产妇生命。本次研究对36例植入性胎盘患者进行回顾性分析，探讨其发病相关