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《物理课程标准》指出:“科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一.”物理课堂中实施科学探究的时间是有限的,而中学生对科学知识的探索是无止境的.通过课堂教学,学生掌握了一定的基本物理知识,掌握了一定的科学研究方法之后,教师要十分重视引导学生灵活地应用已有的知识与技能,去解决生活中遇到的一些实际问题,去进行一些新的或较深层次的探索,这是学生从学习知识到灵活应用知识的一个深化过程.因此,教师要有意识地把物理课堂中的科学探究延伸到课外.