现代学徒制“双元定岗”育人模式实践思考分析

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现代学徒制是学校跟企业相合作,以师傅带突击,强化实践教学的一种人才培养模式.我国高职院校实行现代学徒制以来,在培养方案、专业能力及产教融合方面都还处于探索阶段,还存在一定的不足.在“双元定岗”人才培养理念的指导下,构建学校、企业、学生三方联动的现代学徒制培养机制,对于高职院校人才培养具有重要的意义.
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