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针对学前教育“小学化”成因进行分析,突出表现在社会就业压力增加,家长急于开发孩子智力;幼儿教育环境不佳,跟风攀比问题越发严重等方面,且结合学前教育的要求与幼儿身心特点,提出学前教育的具体发展对策。为幼儿营造一个良好的学习环境,促进幼儿的健康成长。
学前教育“小学化”成因及其对策分析
【摘 要】
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针对学前教育“小学化”成因进行分析,突出表现在社会就业压力增加,家长急于开发孩子智力;幼儿教育环境不佳,跟风攀比问题越发严重等方面,且结合学前教育的要求与幼儿身心特
【机 构】
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河北省唐山市乐亭县汀流河镇中心幼儿园
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年16期
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