【摘 要】
：
教师专业发展的实质是教师专业素质结构的不断完善与更新,是教师专业素质旧结构向新结构的量变和质变。促进教师专业发展,应以系统思维全方位诊断教师的专业素质结构,全面把
论文部分内容阅读
教师专业发展的实质是教师专业素质结构的不断完善与更新,是教师专业素质旧结构向新结构的量变和质变。促进教师专业发展,应以系统思维全方位诊断教师的专业素质结构,全面把握其优势与不足,在发展策略上着力于扬长补短,实现全面发展基础上的个性化发展。因职前职后的教师教育中存在薄弱环节或盲区,我国中小学教师的专业素质结构普遍存在专业知识系统中条件性知识匮乏、专业能力系统中教育教学研究能力薄弱、专业精神系统中专业自我意识不强等较为显著的结构性欠缺。应采取基于诊断的自主研修策略、反思性行动研究策略、专业发展主体性唤醒策略,以有效解决结构性欠缺问题。在教师职后教育中要关注促进教师全面发展、分层发展、团队发展。
其他文献
研究采用传统硬质合金生产工艺制备了超细晶WC-1Cr3C2-12Co硬质合金,用场发射扫描电镜观察了1130～1360℃真空烧结合金的微观组织结构,定量分析了合金中的残余孔隙、WC硬质相的
在国家产业结构调整、战略发展和深化改革进程中,光伏产业是一个资本和技术密集型并带有高科技性质的特殊行业,它作为我国战略性新兴产业重要发展方向,近年来发展快速,产业集
OUTLET商业模式是欧美最为流行的零售业态之一，在零售商业中专指由销售名牌过季、下架、断码商品的商店组成的购物中心，由于品牌驰名、价格实惠，OUTLET受到了商家、消费者的欢迎
目前各行各业都处于激烈的市场竞争环境下，人才成为各行业得以发展的主要因素，但在吸引来人才的同时如何才能留住人才成为当前企事业单位面临的重要问题。人力资源管理工作就是
教师培训是促进教师专业发展的重要路径,对于新入职教师而言,教师培训显得尤为重要。作为成人学习者,教师的经验对自身的学习和成长起着不可忽视的作用。因之,以分析经验学习
我们党80年的历史及其伟大业绩，是我们应该如何对待马克思主义、如何推进马克思主义中国化的活教材。从这部活教材里我们可以得到什么最重要的启示呢?这就是江泽民同志在“七
语文课堂中,语言学习注重深度习得、深化运用、深度实践;丰盈过程,提升对言语思维的认识,在言语实践与鉴赏中提升思维;优化过程,在批注、辩论、质疑、倾听中与思维同步,发展
学科教学知识是新教师的薄弱项,也是新教师专业发展的关键。依据新教师在实际工作中的能力构成,分析了中学语文学科新教师学科教学课程的设置以及实施。学科课程设置分为语言
文章对中国企业对外直接投资的现行模式进行分析，提出我国企业对外直接投资的方向及应注意的原则，对企业的投资管理体系存在问题提出相应的建议，并对企业对外直接投资的风险提供