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这是一个“非主流”的女孩。
比起上课,她更愿意做自己想做的事情——创作。很多时候,老师在讲台上讲得口干舌燥,她人在课堂,心思却在小说的情节里徜徉。好几次,老师突然提问,让她回答刚讲过的内容,她总是答非所问,引得全班同学哄堂大笑。
然而,她通過不一样的道路,同样到达了罗马。
她脑子里有很多奇异的想法;她强调个性,喜欢做自己喜欢的事情;她觉得应试教育很压抑,别的同学没日没夜备战高考时,她却请假回家埋头写小说。她叫杜雅熙。
2009年,杜雅熙的处女作《错恋》在全国畅销,她的第二部力作——长篇小说《誓言》也即将面世。
这本装帧精致的长篇小说,是雅熙18岁时的杰作。《错恋》扉页上的一段文字这样写道:
杜雅熙,女,1989年出生。
现实中的人与物与我的想象糅合在一起,我小小的脑子里装满了一个奇异的世界。我既想成为一个故事的观看者,也想成为其创造者。
我更愿意成为一个故事的叙述者……
20岁的雅熙,现在是重庆市一高校2008级学生。
雅熙刚进入西南师大附中上高中时,喜欢看书的她,每次钻进书店,一呆就是半天。在看过很多书籍后,雅熙发现,许多反映中学生生活的小说,要么严重脱离现实,情节夸张,要么文字稚嫩,故事平淡。“我要写一部真实反映中学生生活的小说,以弥补这一缺失。”雅熙开始酝酿自己的第一部长篇小说。
雅熙说到自己在处理学习与创作的矛盾时,语速明显偏快。“教科书不是让很多有意思的东西变得让人喜欢,而是让人讨厌。应试教育把学生的思维方式全部引进了死胡同。”因怀有这种想法,她从来不屑于当一名“听话”和成绩优秀的学生。她所在班是尖子班,从高一到高三,她的成绩在班上一直是倒数一二名。
高三下学期,雅熙开始动笔创作。这正是关键时刻,同学们都在加班加点复习,全力备战高考,雅熙却向班主任请假,说要回家写小说。这一举动,不但让老师和同学费解,家长也感到“太突然”。
“她认定的事情,我们不会过分干涉。”雅熙的母亲虽很着急,但一向开明的她并没过多制止。雅熙也对自己能有一个宽松的环境感到幸福。
雅熙的处女作完稿时,也是高考来临的日子。还沉浸在小说情节里的她,糊里糊涂地走进高考考场。没想到,张榜之日,她竟榜上有名。这有些出乎大家的意料,最感意外的,还是她自己:“我本来都不想参加高考的,走进考场是为了不伤老师和家长的心,没想到结果会是这样。”
“她是一个有个性、有思想、有主见的学生。”读过雅熙的第一部小说后,雅熙的高中班主任聂朝菊惊讶之余很感欣慰。她说,雅熙的例子进一步证明,高考并不是唯一的出路,学生只要找准了方向,执著追求,同样可以走出一条成功之路。
摘编自《重庆晚报》 编辑/小一
比起上课,她更愿意做自己想做的事情——创作。很多时候,老师在讲台上讲得口干舌燥,她人在课堂,心思却在小说的情节里徜徉。好几次,老师突然提问,让她回答刚讲过的内容,她总是答非所问,引得全班同学哄堂大笑。
然而,她通過不一样的道路,同样到达了罗马。
她脑子里有很多奇异的想法;她强调个性,喜欢做自己喜欢的事情;她觉得应试教育很压抑,别的同学没日没夜备战高考时,她却请假回家埋头写小说。她叫杜雅熙。
2009年,杜雅熙的处女作《错恋》在全国畅销,她的第二部力作——长篇小说《誓言》也即将面世。
这本装帧精致的长篇小说,是雅熙18岁时的杰作。《错恋》扉页上的一段文字这样写道:
杜雅熙,女,1989年出生。
现实中的人与物与我的想象糅合在一起,我小小的脑子里装满了一个奇异的世界。我既想成为一个故事的观看者,也想成为其创造者。
我更愿意成为一个故事的叙述者……
20岁的雅熙,现在是重庆市一高校2008级学生。
雅熙刚进入西南师大附中上高中时,喜欢看书的她,每次钻进书店,一呆就是半天。在看过很多书籍后,雅熙发现,许多反映中学生生活的小说,要么严重脱离现实,情节夸张,要么文字稚嫩,故事平淡。“我要写一部真实反映中学生生活的小说,以弥补这一缺失。”雅熙开始酝酿自己的第一部长篇小说。
雅熙说到自己在处理学习与创作的矛盾时,语速明显偏快。“教科书不是让很多有意思的东西变得让人喜欢,而是让人讨厌。应试教育把学生的思维方式全部引进了死胡同。”因怀有这种想法,她从来不屑于当一名“听话”和成绩优秀的学生。她所在班是尖子班,从高一到高三,她的成绩在班上一直是倒数一二名。
高三下学期,雅熙开始动笔创作。这正是关键时刻,同学们都在加班加点复习,全力备战高考,雅熙却向班主任请假,说要回家写小说。这一举动,不但让老师和同学费解,家长也感到“太突然”。
“她认定的事情,我们不会过分干涉。”雅熙的母亲虽很着急,但一向开明的她并没过多制止。雅熙也对自己能有一个宽松的环境感到幸福。
雅熙的处女作完稿时,也是高考来临的日子。还沉浸在小说情节里的她,糊里糊涂地走进高考考场。没想到,张榜之日,她竟榜上有名。这有些出乎大家的意料,最感意外的,还是她自己:“我本来都不想参加高考的,走进考场是为了不伤老师和家长的心,没想到结果会是这样。”
“她是一个有个性、有思想、有主见的学生。”读过雅熙的第一部小说后,雅熙的高中班主任聂朝菊惊讶之余很感欣慰。她说,雅熙的例子进一步证明,高考并不是唯一的出路,学生只要找准了方向,执著追求,同样可以走出一条成功之路。
摘编自《重庆晚报》 编辑/小一