新发展格局下数字丝绸之路高质量发展的总体思路与战略路径

来源 :宏观经济管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:euufhuhfu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数字丝绸之路是数字经济与共建“一带一路”倡议的深度融合,对共建“一带一路”合作具有关键支撑作用。在新发展格局背景下,国内外形势正在发生复杂深刻变化,给建设数字丝绸之路提出了新要求、带来了新挑战。对此,应推动网络强国战略、国家大数据战略与数字丝绸之路战略统筹联动,加快数字基础设施互联互通,促进数字经济与实体经济深度融合,加大关键核心技术攻关力度,推动制度型开放,为共建“一带一路”高质量发展注入数字动能、开辟全新空间。
其他文献
Free trade port in Hainan business environment evaluation index system is designed to improve the business environment, create a fair, open, unified and efficient marketing environment, speed up the c
目的:探讨放松训练护理对广泛性焦虑症(GAD)患者的应用效果。方法:选取2017年12月-2018年11月黑龙江省第三医院收治的72例GAD患者作为研究对象,分为对照组和试验组,各36例。对照组予以常规护理,试验组在对照组基础上联合放松训练护理。统计两组患者临床护理效果,并进行比较。结果:护理2、4、6周时,试验组患者汉密尔顿焦虑量表评分均低于同期对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组治
生态完整性包括物理、化学和生物完整性三个部分,因此,在系统梳理生态完整性内涵的基础上,深入分类剖析了生物、物理和化学完整性的具体评价方法,包括生物完整性指数法、预测模型法、定性生境评价指数、物理生境指数等,对比分析了不同评价方法的优势和局限性,明确了不同方法所需要的监测指标和适用范围。另外,将目前为止国际上已经开展的典型流域水生态完整性评价方法和案例进行了综合集成。最后,针对目前流域水生态环境质量
提高学生的核心素养是增强学生学科能力、促进学生全面发展的有效途径。基于此,文章总结了核心素养下小学数学课堂的教学现状,并对核心素养下小学数学课堂教学策略进行了分析和研究。
中等职业教育的高质量发展与乡村振兴具有内在的逻辑自洽。运用综合评价模型、耦合协调模型和空间相关性分析对2010—2020年我国31个省域的中等职业教育高质量发展水平与乡村振兴水平以及二者耦合协调度进行评价。结果表明:我国中等职业教育高质量发展水平与乡村振兴水平及二者耦合协调度均不断提高,但区域发展不均衡;中等职业教育高质量发展与乡村振兴呈现耦合协调现象,但以初级协调型为主,耦合协调度尚待提升;耦合
小学科学学科课堂教学改革指向培养学生核心素养,思维型科学探究教学理论是在科学课堂中培养学生核心素养的可行途径之一。本文以思维型科学探究教学理论为指导,按照思维型教学的操作标准,结合现今科学课堂中教学设计的实际问题,从情景与问题、合作与探究、总结与发展、拓展与迁移方面,以具体课堂安排及设计意图体现对课堂改革的理解与实践,探究小学科学教学设计的实践内容改革方法,探索思维型科学探究教学理论指导下的新型科
<正>新冠肺炎疫情发生以来,国际海运、空运物流受阻,而中欧班列运量逆势增长,为保障国际产业链和供应链稳定提供了支撑。中欧班列版图扩张,走向“织线成网”2011年3月,从重庆直达德国杜伊斯堡的首条中欧班列“发车”,中国“钢铁驼队”跨越欧亚大陆的旅程由此开启。目前,中欧班列共铺画了82条运行线路,通达欧洲24个国家的200个城市,运输货品达5万余种,逐步从“连点成线”走向“织线成网”,形成一张贯通亚欧
期刊
内压薄壁容器应力测试试验是过程装备与控制工程专业的核心实验,也作为化学工程与工艺等专业的开拓性试验设置,主要用于学生采用电阻应变法进行应力测定知识和技能训练。对应力分析应变计进行安装、调试,然后对其进行应力测试试验研究,研究在不同位置安装应力应变片,容器各项应力是如何变化的;通过测试得出椭圆封头应力数据,绘出椭圆封头应力分布曲线分布图,实验和理论研究相比较,分析误差的原因,这项实验对于提高学生综合
<正>在传统数学教学中,教师只关注理论教学,导致教学与实际情况相分离,不利于学生养成健康的学习态度和形成数学素养。在小学数学课堂中,使用生活化的思想可以充分保障数学科目的教学效率。鉴于此,小学数学教师应增强实际教学与生活的联系,保证数学课堂更具实效性。本文首先阐述了在小学数学教学中应用生活化手段的推动性意义,并以此提出了具体的相关策略。
期刊
上世纪90年代,学者提出国际新闻驯化理论,以此回应新闻全球化和本土化的争论。该理论指出:虽然全球化时代已经来临,但为了迎合国内意识形态及受众认同感,新闻报道会带有强烈的民族国家叙述,同一新闻事件有多元化的呈现。过去,关于新闻驯化的研究局限于传统媒体,当前社交媒体加速了传播全球化的发展,发展中国家拥有了对外传播的发声路径。为了争取全球受众,新闻事实的意义建构是否不再局限于本国本民族?新闻驯化是否始终