基于核心素养下初中体育课堂教学策略的探究

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当前,核心素养培养已成为教育领域的热门话题,也是各学校教育教学工作开展的重要指引。在学生核心素养培养理念的指导下,各学科教师也开始关注本学科的核心素养构建,以更好地调整教学目标,优化教学手段与方式,促进学生学科素养的全面发展。对此,以初中体育教学为主要探究对象,分析了体育核心素养的内涵,并探讨了相关培养策略,以供更多教师借鉴。
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