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本文主要探索词块对大外学生语言输出能力的影响,从大学非英语专业班级中选取了两个班级作为实验班和控制班受试,进行了两次英语写作测试,对实验数据进行统计分析,最后得出结论:词块教学能够提高大外学生的语言输出能力。
词块教学对提高大外学生语言输出能力的实证研究
【摘 要】
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本文主要探索词块对大外学生语言输出能力的影响,从大学非英语专业班级中选取了两个班级作为实验班和控制班受试,进行了两次英语写作测试,对实验数据进行统计分析,最后得出结
【机 构】
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四川省乐山师范学院外国语学院
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2010年02期
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