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新课改下的高中语文教学，要求学生是主体，是学习的主人，教师是引导者。这就必然强调课堂教学中要注重师生对话。师生对话的效果直接决定课堂的效率，因此探讨课堂对话策略教学就成为当下思考的重要问题。
高中语文阅读教学中的对话策略
【摘 要】
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新课改下的高中语文教学，要求学生是主体，是学习的主人，教师是引导者。这就必然强调课堂教学中要注重师生对话。师生对话的效果直接决定课堂的效率，因此探讨课堂对话策略教学就成
【机 构】
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江苏
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2017年5期
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