【摘 要】
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摘 要 农村初中生在学习生活中存在着自己的独特性，而这些独特性并非都是不利于学生健康成长的，作为班主任教师在班级管理过程中只有从根本上了解学生、关爱学生，万事万物太柔则靡，太刚则折;刚自柔出，柔能克刚。强弱互补，刚柔相济，方可扬长避短，班级管理也是这样。 关键词 初中学生;班级管理;刚性;柔性;结合 中图分类号：TD823.4 7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）12-
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摘 要 农村初中生在学习生活中存在着自己的独特性，而这些独特性并非都是不利于学生健康成长的，作为班主任教师在班级管理过程中只有从根本上了解学生、关爱学生，万事万物太柔则靡，太刚则折;刚自柔出，柔能克刚。强弱互补，刚柔相济，方可扬长避短，班级管理也是这样。
关键词 初中学生;班级管理;刚性;柔性;结合
中图分类号：TD823.4 7
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