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<正> 新课程改革明确了国家课程、地方课程和校本课程的三级课程管理体系,强调了发挥地方、学校的资源优势与办学积极性的必要性。在发挥地方资源优势和办学积极性的过程中,校本课程的作用举足轻重,而在校本课程的建设中,历史学科有着天然的优势。按照新课程的理念,校本课程的设置目的,就是要求学校和老师重
浅谈乡土历史文化资源与校本课程开发——以广州“东山小洋楼建筑群”为例
【摘 要】
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<正> 新课程改革明确了国家课程、地方课程和校本课程的三级课程管理体系,强调了发挥地方、学校的资源优势与办学积极性的必要性。在发挥地方资源优势和办学积极性的过程中,
【机 构】
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广州大学人文学院历史系 510405
【出 处】
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中学历史教学
【发表日期】
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2005年08期
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