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寻找属于自己的句子——我的个性阅读教学实践与探索
寻找属于自己的句子——我的个性阅读教学实践与探索
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingly1988
【摘 要】
:
作为教师,应对自己的身份和价值有准确的理解和定位,这样才能形成自己的教学个性、风格。从文本解读到教学设计、课堂教学,教师要秉持“寻找属于自己的句子”的追求,怀揣一颗发现
【作 者】
:
曹海永
【机 构】
:
江苏南京师范大学附属小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
阅读教学
个性
实践
探索
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作为教师,应对自己的身份和价值有准确的理解和定位,这样才能形成自己的教学个性、风格。从文本解读到教学设计、课堂教学,教师要秉持“寻找属于自己的句子”的追求,怀揣一颗发现创造的心,不重复过去,不重复别人,也不重复自己。
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