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我们知道,课堂教学是教师讲与学生学的双边活动.在小学语文教学中,老师的讲是教学的主导,学生的学是教学的主要形式.本文围绕教师如何提高讲、学生如何开展学进行阐述,旨在提高语文课堂教学的效率.
聚焦策略以提高小学语文课堂效率
【摘 要】
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我们知道,课堂教学是教师讲与学生学的双边活动.在小学语文教学中,老师的讲是教学的主导,学生的学是教学的主要形式.本文围绕教师如何提高讲、学生如何开展学进行阐述,旨在提
【机 构】
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江苏省徐州市城东实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年8期
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