如何在“四标”课堂教学中用好导学案

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“四标”即:树标、学标、解标、检标。这是我校自去年以来倡导并采用的新的课堂教学模式。这种模式以“目标教学”为抓手,以“目标教学”为纲、为红线统领整节课,以学生“自主、合作、探究”性学习为原则,以学生针对“学习目标”进行“自学、合作、展示、训练,检测”为核心,最终达到快捷高效的课堂教学目的。这种课堂模式给教师的任务是:“紧扣目标教学,突出自学合作,激励展示交流,实现快捷高效”;给学生的要求是:“带着 ”Four standard “ Namely: tree standard, standard, standard solution, test. This is the new classroom teaching model our school has advocated and adopted since last year. This model takes ”target teaching “ as the starting point, ”target teaching “ as the key link, the red line to guide the whole class, students ”autonomy, cooperation, inquiry “ sexual learning as the principle, ”Learning Objective “ ”self-learning, cooperation, display, training, testing “ as the core, and ultimately achieve fast and efficient classroom teaching purposes. This classroom model to the teacher’s task is: ”Close target teaching, highlighting self-learning and cooperation, motivating display and exchange, to achieve fast and efficient “; To the students’ requirements are: ”
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