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农村学生之间存在很大的个体差异，采用新课标分层教学，对不同的学生区别的对待，能够有效提高课堂效率。本文将对农村初中数学分层教学进行研究探讨，分析一些实施的途径和方法。
农村初中学校数学教学的分层教学
【摘 要】
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农村学生之间存在很大的个体差异，采用新课标分层教学，对不同的学生区别的对待，能够有效提高课堂效率。本文将对农村初中数学分层教学进行研究探讨，分析一些实施的途径和方法。
【机 构】
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宁明县亭亮中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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