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知人论世是诗歌教学常用的方法.然而,知人论世教学法使用不当,会妨碍学生语言文字感知与分析能力的培养与提升,破坏文学作品本身具有的多义性和整体性.知人论世诗歌教学法应该遵循立足文本的根本性原则,注意适用的文本、使用的时机以及使用的恰当方法才能实现其效用的最大化.
立足文本,适时引入r——论诗歌“知人论世”教学法的原则与边界
【摘 要】
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知人论世是诗歌教学常用的方法.然而,知人论世教学法使用不当,会妨碍学生语言文字感知与分析能力的培养与提升,破坏文学作品本身具有的多义性和整体性.知人论世诗歌教学法应
【机 构】
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陕西省西安中学 陕西西安 710018
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年26期
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