留学人员长期滞留海外的原因及促回对策

来源 :教育与现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:accessw2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为加快培养我国现代化建设急需的科技人才,1978年以来,我国派遣了30多万留学生到发达国家学习。然而,大部分留学人员学成后并不立即回国效力,而是长期滞留海外,甚至一去不归。战后世界科技经济发展的新特点和我国国内的一些不利因素是造成这种局面的外在客观原因,而认识的偏差等个人因素则是内在主观原因。因此,必须采取相对的对策,加大工作力度,使留学人员回得来、留得住,用他们的聪明才智报效国家。
其他文献
摘要:利用赛艇实船测试系统对男子轻量级赛艇选手进行单人双桨实船划桨测试。测试发现:随着桨频的增加,拉桨与推桨速度同时增加,但推桨速度增长得更快,转桨角度和拉桨幅度呈减小趋势,拉桨力略呈下降趋势;最大正加速度和负加速度的绝对值都呈增加趋势,但负加速度的持续时间和其在整个划桨周期中所占的时间比例在减少;运动员左右手拉力的不平衡以及最大力产生的位置不一致的现象比较普遍,这对于航向的保持有较大影响。  关
用^133Xe吸入法测量20例经CT诊断一侧半球单个缺血病灶患者及10名健康人的脑局部区域血流量(rCBF),同时患者均行三维经颅多普勒超声检查。结果显示病例组缺血半球吸3%CO2前及吸3%CO2中的rCBF低于健康人组或病例
应用苯——乙醚混合溶剂(体积比为20∶3)萃取氯镓酸罗丹明 B 比色测定热风粘炉灰中镓,其结果要比单用苯萃取测定为佳。
【正】 一,导言人类行为,是世界上最复杂的一种事实,也是最不易研究不易分析的一种事实。所以近代自然科学进步甚速,而社会科学因关系人的部分因果复杂,仍少长足的进展。就心
【正】1 何谓“共生效应” 在体育教学实践中不难发现,有的学生体育课上单个独练时进步不大,而在几人交互与共同行为时,就会相互促进,产生谐振作用。某个班中两名学生同时跳
舞蹈与健美操在概念、范畴上存在区别;舞蹈的基本姿态及形态,是健美操动作“正确”和“美”的基础;在健美操中运用舞蹈动作,应注意动作性、造型性、配合性和抒情性等方面。
关于大学新生学习不适应的问题,目前我国各个大专院校均有不同程度的反映,尤其是近几届新生表现特别突出。本文试图从这些新生的生理心理、学习的方法、环境、计划以及自我意识
校报在高校工作中,肩负着宣传党的方针政策、报道学校的各项改革、宣传先进、批评不良、反映呼声、沟通信息、联系师生、服务后勤等重要任务,在学校教育事业中显示出越来越重的
深化“两课”教学改革的几点体会孙显元我们哲学社会科学部承担马克思主义理论课和思想政治教育课(以下简称”两课”)的教学工作。几年来,我们在校长、校党委的领导下,遵照国家和
数学人才培养基地的近期奋斗目标和规划数学人才培养基地目标管理是现代科学管理的有效方法。经过多年的努力,基地建设在基本硬件上已有了改善,但在管理方面差距甚大,有必要下大