【摘 要】
：
[摘 要] 高校推进国际化人才培养工作应与当前国际倡导的全球化人才培养理念相结合。“全球胜任力”概念在中国从逐步引入到愈加重视，充分证明培养具有国际视野、通晓国际规则的高素质人才是高等教育人才培养的重要目标和着力点之一。基于对“全球胜任力”概念、评估框架、指标体系的分析，从知识储备、语言储备、跨文化交际能力储备、全球化视野养成、尊重与包容精神等国际化人才培养核心要素出发，以中国政法大学学生国际化培
论文部分内容阅读
[摘 要] 高校推进国际化人才培养工作应与当前国际倡导的全球化人才培养理念相结合。“全球胜任力”概念在中国从逐步引入到愈加重视，充分证明培养具有国际视野、通晓国际规则的高素质人才是高等教育人才培养的重要目标和着力点之一。基于对“全球胜任力”概念、评估框架、指标体系的分析，从知识储备、语言储备、跨文化交际能力储备、全球化视野养成、尊重与包容精神等国际化人才培养核心要素出发，以中国政法大学学生国际化培养工作实践为例，通过对两千余份面向在校大学生开展的关于国际流动意向、个人认知、技能储备、全球视野养成环境现状等内容的问卷分析，结合国内高校实际，从高校课程体系建设、教学体系建设、管理体系建设、软环境建设等方面对高校学生全球视野培养提出建议。
[关键词]
其他文献
在全球可持续发展的背景下,乡村高质量发展已逐渐成为政府和学术界关注的焦点。文章基于耦合协调模型,从人口-土地-产业角度建立耦合协调度评价指标,对安徽省60个县域进行测算以捕获其时空变化特征。结果表明:在2000-2015年期间,安徽省乡村“人地产”耦合协调度的时空格局差异显著,乡村“人地产”系统以勉强协调类和初步协调发展类为主;空间上呈现出“由西北向东南递增”的格局特征,协调发展度高的区域分布在平原地区,丘陵、山地等自然条件较差的区域协调度低;时间维度上呈现出由低水平耦合向协调发展的波段式演进特征。为推动
[摘 要] 新时代高校肩负着为党育人、为国育才的重任，培养全面发展的时代新人需要“五育并举”。劳动教育以其树德、增智、强体、育美的功能，在整个教育体系中发挥着重要作用，而构建科学合理、特色鲜明的劳动教育实施体系则是开展劳动教育的首要条件。对部分高校大学生的劳动价值观现状及成因进行了调研，在数据分析的基础上，依据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，构建了以教学、实践、考核和评价、保障为内容
[摘 要] 长期以来，我国高校一直将道德与才能视为人才培养的基本目标，并鼓励“德”与“才”之间互相支撑，互相影响。在教育改革的推动之下，高校思想政治教育需要持续向着专业教育领域进行渗透，同时进一步细分人才培养目标的具体标准，满足各个阶层的人才培养需求。高校在制定人才培养目标时，需要从各个专业的教学实际情况出发，依据学生未来就业前景和专业的整体发展趋势，保证专业教育与能力培养的相互一致，并进一步发挥
古巴从1960年以来将卫生外交作为国家对外政策的优先发展领域,带动了国内医疗体制改革和经济发展,为地区乃至全球公共卫生治理作出了巨大贡献。古巴卫生外交早期阶段主要以周边国家和社会主义国家为援助对象,大力践行国际主义理念,到20世纪七八十年代,其范围及手段开始逐渐扩展。冷战后,古巴卫生外交进入深化发展阶段,推行务实的多元化政策,特别是劳尔·卡斯特罗主政后强化卫生外交的经济功能,更新对外医疗援助内容和手段,致力于发展全面而持续的健康计划。古巴在西非埃博拉疫情期间积极响应世界卫生组织号召,优先使用医疗人力资源,
在新的时代背景下,高等教育人才培养已迈向了新的高度,在知识体系建设方面出现了创新型的构建模式,在素质教育方面逐步出现了体系式的变化.同时在思想政治教育方面,也同步出
[摘 要] “线性系统分析”是航空宇航科学与技术学科为一年级研究生开设的专业基础课程之一，是解决航空宇航领域重大科学问题的理论基础，在飞行器导航、制导与控制等研究中占有重要的地位。通过学习这门课程，可以将自动化的相关知识与航空宇航的应用背景相结合，达到多学科交叉融合的目的。为提高教学质量，紧跟航空宇航领域的发展趋势，在线性系统分析教学实践的基础上，从教学内容、教学方式和手段、课程考核方式三个方面提
摘 要 语文要素的落实与转化，是统编语文教材使用中的重要任务，但教师对此在认知上有失偏颇，导致语文要素未能释放其应有效能。教师要精准解读语文要素中的知识，通过搭建活动历练语文能力，善于归纳形成策略，最终在实践迁移中形成良好的语文学习习惯。 关键词 统编教材 语文要素转化 基本路径 统编语文教材从三年级开始，以鲜明的语文要素明确了单元教学的具体要求和方向，改变了传统教学中语文教学无序、杂乱的状态
[摘 要] 运用文献资料法、逻辑分析法对我国乡村地区学校冰雪运动实践探索与发展路径进行研究。自国家出台推动冰雪运动进校园政策以来，乡村学校的实践大致形成政府部门主导、企业力量参与、公益组织补充的格局，具体实践内容涉及配备器材、培训师资、学生冰雪体验活动等。针对目前实践过程中的难点提出因地制宜的发展路径：深化政策执行的有效落实、保障场地器材的投入配备、尝试网络元素的冰雪课堂、融合奥林匹克的文化理念，
[摘 要] 地方工科高校实验室的开放模式，是高校践行教育改革考虑的重要问题之一。基于地方工科高校实验室承担的任务及目标特点，对我国地方高校当前开放实验室管理模式及实验教学特点进行分析和归纳，将CDIO工科教育理念与地方工科高校开放实验室的一体化教学体系相结合，对地方工科高校实验室开放对策及模式进行探讨。认为可根据地方工科高校的实际，从实验室开放时间、实验室开放设备资源、实验内容开放等方面分层次、有
摘 要 统编语文教材中长课文占比较大，编者旨在通过长课文教学进一步提升学生阅读能力。长课文教学内容的选取要从语文要素出发，兼顾基础性目标内容，将课后习题转化为学习内容。教学中须整合默读与朗读，整体把握文本内容;巧设支架落实语文要素;构建举一反三的言语实践活动，发展学生核心素养。 关键词 统编语文教材 长课文 价值追寻 长课文就是指篇幅比较长的课文。各个学段长课文的标准不一样，有观点认为统编语文