论文部分内容阅读
数学教学的最终目标,是要让学生会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。小学数学核心素养是素质教育下数学学科改革和创新发展的一个内在要求,强调的是对学生数学思想、数学意识、自主能力的培养和发展,改变以往数学教学的枯燥性、单一性、乏味性,让数学教学更具有灵活性、拓展性、有效性,从而使数学课堂教学达到理想的教育效果。