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提高人体解剖学教学的课堂吸收率的探讨
提高人体解剖学教学的课堂吸收率的探讨
来源 :湘南学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxpwode10
【摘 要】
:
解剖学是医学入门的基础课,但初学者往往觉得难学.首先是名词多,解剖学中的医学名词约占整个医学课程名词的一半左右,而且组成这些名词的字通常较生僻,属于那些不常见且笔画
【作 者】
:
雷田
【机 构】
:
湘南学院人体解剖教研室
【出 处】
:
湘南学院学报:自然科学版
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
人体解剖学
教学方法
临床病例
图表教学
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解剖学是医学入门的基础课,但初学者往往觉得难学.首先是名词多,解剖学中的医学名词约占整个医学课程名词的一半左右,而且组成这些名词的字通常较生僻,属于那些不常见且笔画多的字,如颞骨的颞,腭骨的腭等等.
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