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教师家校沟通能力提升的实践研究——基于NLP技术
教师家校沟通能力提升的实践研究——基于NLP技术
来源 :中小学德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littlev19
【摘 要】
:
家校合作是现代学校制度建设的应有之义,教师与家长的有效沟通是家校合作成功开展的重要前提。构建NLP技术支持的专家引领、自主构建、家长教育的沟通能力提升路径,寻求从教
【作 者】
:
黄瑞萍
【机 构】
:
广州市天河区华景小学
【出 处】
:
中小学德育
【发表日期】
:
2016年02期
【关键词】
:
NLP技术
家校合作
教师沟通能力
教师专业发展
【基金项目】
:
广东省教育厅2013年度中小学(中职学校)德育、心理健康教育重点研究课题“基于家校有效合作理念的NLP技术促进教师沟通能力发展研究”(课题批准号:GDZXXDY1034)成果之一
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家校合作是现代学校制度建设的应有之义,教师与家长的有效沟通是家校合作成功开展的重要前提。构建NLP技术支持的专家引领、自主构建、家长教育的沟通能力提升路径,寻求从教师教育观念更新、沟通能力提升、发展内驱力激活三方面提升教师的专业自信,有助于促进家校合作的有效开展。
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