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兴趣是学生学习发展的第一“原动力”,兴趣不足,学生的学习成效自然不佳。但就目前的初中英语写作教学而言,大部分学生的写作兴趣都处于“低层次”发展水平,写作能力发展更是不满足于新课标要求。因此,初中英语教师在开展写作教学时必须将关注点放在学生的写作兴趣培养上,要以兴趣做推动力,促进学生主动参与写作、积极投入写作,在学会写作的基础上爱写作。