【摘 要】
：
情境教学作为一种新型的教学模式,将之应用于小学数学课堂,有助于活跃课堂教学气氛,让学生的学习兴趣得到提高,促使学生形成主动学习的能力,为课堂教学质量的提升奠定良好的
【机 构】
：
吉林省长春市朝阳区乐山镇前进小学校,
论文部分内容阅读
情境教学作为一种新型的教学模式,将之应用于小学数学课堂,有助于活跃课堂教学气氛,让学生的学习兴趣得到提高,促使学生形成主动学习的能力,为课堂教学质量的提升奠定良好的基础。立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了小学数学有效课堂教学情境创设的方法。
Situational teaching, as a new type of teaching mode, is applied to elementary mathematics classrooms, which helps to stimulate the atmosphere of classroom teaching, enhances students’ interest in learning, enables students to form active learning ability, and improves the quality of classroom teaching Foundation. Based on the present situation of primary school mathematics teaching, this article mainly analyzes the methods of creating effective classroom teaching situations in elementary mathematics.
其他文献
目的 探讨应用超声靶向微泡击破技术(ultrasound-targeted microbubble destruction,UTMD)介导改构型酸性成纤维细胞生长因子(modified acidic fibroblast growth factor,MaF
目的采用超声斑点追踪成像(STI)多层分析技术评价兔心肌药物后适应的局部纵向心功能变化。方法40只兔随机分为2组：单纯缺血再灌注组(IR组)与药物后适应再灌注组(ATP-PPost组)，两组分别于冠状动脉阻断前、阻断后45 min，再灌注30 min、60 min及120 min进行图像采集。每组于冠状动脉阻断后45 min、再灌注30 min、再灌注60 min后分别随机抽取2只兔及剩余兔于实验
许多小学生说数学难学,小学生抽象思维比较欠缺,需要启发他们的形象思维进行认知,所以新课改要求小学数学教学要能抓住小学生的认知规律,有针对性地设置契合他们认知、发展的
综合实践活动实施中首先是主题的确定,教师、学生往往不知道如何着手,实际上主题来源于学校的传统活动、来源于日常生活、来源于当地的人文地理、风土人情,也可以与其他学科
由于高校出现了扩招现象,贫困学生的数量随之出现了大幅的增长,目前贫困生教育上的引导问题变成了人民群众关注的热点.现今很多高校的贫困生不明白如何感恩,忘恩现象十分严重
新课标力求体现深化教育改革,全面推进素质教育的基本精神,它为音乐教学指出了一个方向,即一切为了学生的全面发展,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人
在小学阶段的语文教学之中,培养学生的语感至关重要,为此《义务教育语文课程标准》也明确地指出,小学阶段的学生在系统掌握语言知识和语法规则方面存在着不可逾越的困难,教学
应用题是小学数学教学的主要内容。小学数学应用题能够初步培养小学生的逻辑思维能力,是教学内容关键的一环。
Application questions is the main content of primary scho
本文将理论教学和实践教学结合在一起,采取工学结合的教学方法,充分利用学院和企业两个单位的资源,让学生能够更好的掌握真实的理财业务的操作技巧,使学校、企业、学生达到“
文章首先对情境教学应用在小学语文教学中的意义进行总结,并对情景教学方法的运用作用做出分析.在此基础上重点探讨小学语文教学中运用情景教学方法的具体形式,结合小学生的