【摘 要】
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小学语文古诗教学是提高学生文学素养、培养学生文化理解和传承素养的重要模块.文章主要针对小学语文古诗教学实践进行了探究,通过披文入情,在意境中感知创作心境;反复吟咏,在韵律中品味创作风格;多元探索,在传情中升华精神思想等措施对课堂教学活动进行调整和规划,提出了教学改革的建议,以期能全面提升小学语文古诗教学效果.
【机 构】
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宁德市蕉城区城南小学,福建 宁德 352100
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小学语文古诗教学是提高学生文学素养、培养学生文化理解和传承素养的重要模块.文章主要针对小学语文古诗教学实践进行了探究,通过披文入情,在意境中感知创作心境;反复吟咏,在韵律中品味创作风格;多元探索,在传情中升华精神思想等措施对课堂教学活动进行调整和规划,提出了教学改革的建议,以期能全面提升小学语文古诗教学效果.
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