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高中班主任是推动素质教育，干好学生教育工作和管理工作的生力军，他们素质的高低直接关系到学校各项教育工作能否得以顺利开展。可见，在新时期的背景下拥有一批高素质的高中班级管理人才，有利于提高基础教育的实效性，有利于社会主义基础教育目标的最终实现。本文详细地分析了中学班主任本身应具备什么样的素质。通过理论的阐述和实践经验相结合，让我们能更好的了解中学班主任这一职业。