【摘 要】
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文言文是我国传统文化的载体,文言文的学习在传承中华优秀传统文化、提高学生语文综合素养方面发挥着重要作用.我国新改版的部编教材当中初中阶段文言文的比例更是高达一半以
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文言文是我国传统文化的载体,文言文的学习在传承中华优秀传统文化、提高学生语文综合素养方面发挥着重要作用.我国新改版的部编教材当中初中阶段文言文的比例更是高达一半以上.但是对于初中生来说,文言文存在教学效率低下等诸多弊端.新课程改革下的初中语文文言文教学要锐意创新,从编写导学案;创设情境;引导学生反复吟诵;侧重学法指导;鼓励学生质疑、进行合作学习以及立足文言文课本、延伸课外等几个方面有效激发学生文言文学习兴趣,提高他们的文言文阅读水平.
其他文献
【摘 要】随着新课程改革的不断深入,学生在语文课堂学习中的主体地位已明确并得到确立。因此,在小学语文课堂教学中,打破传统教学模式,并尽快制定出相应的教学策略,是提高小学生自主学习能力的前提和保障。本文要探讨的是在小学语文教学中培养学生的自主学习能力,以使学生能够主动学习,进而更好地体会知识的内涵,从而不断提升综合素质,教学效果佳。 【关键词】小学语文 自主学习能力 培养策略 中图分类号:G4
将生态建设与中药材基地建设相结合,在10年内建立100万亩中药材种植基地和300万亩人工围栏补植基地,这是宁夏实施西部大开发战略的重要举措。本文在总结中药材人工栽培中病虫害
【摘 要】从当前高中英语教学改革的方向来看,挖掘英语学科素养越来越成为高中英语教学的重点。学科核心素养的构建从培养学生道思维品质、文化意识、语言能力、学习能力四个方面出发,在促进学生英语综合素质全面发展的同时推动高中英语教学持续改革发展。 【关键词】学科核心素养 高中英语 阅读教学 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.
摘 要:在高中推进《红楼梦》整本书阅读的时候,绝大多数学生反映“读不下去”。名著的分享式阅读教学,可以激发学生的阅读兴趣、阅读潜能,并助其寻找到名著整本书阅读的门径,最终积累和形成适合自己的整本书阅读的经验。 關键词:分享式阅读教学;整本书阅读;《红楼梦》 名著的分享式阅读教学,就是“要在师生共同阅读名著的基础上,教师把分享自己的阅读经验与学生阅读经验的分享融合在一起”[1]。其教学目的
【摘 要】在目前的社会发展过程中,我国的旅游业已经提升到一定的高度,所以,很多学校都开始注重旅游专业的课堂教学。随着一系列教育教学制度的改革,旅游专业的教学政策已经得到了一定的提升,但是在目前的教学过程中仍然存在着很多问题,教师要针对目前的主要问题提出有效的教学改革策略,帮助学生提升学习效率。 【关键词】中职旅游 教学问题 教学策略 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j
【摘 要】随着我国教育事业的不断推进,人们对于初中语文课堂教学有了越来越高的关注度,语文在整个初中科目中占据着非常重要的地位,所以对初中语文课堂教学进行合理化的创新及发展是十分可行的。为了能够使初中语文课堂教学质量得到全方位的增强,就应该在教学模式上进行不断地转变,为初中语文课堂教学模式创造出一条全新的发展道路。只有这样才能够真正意义上的提升初中生们学习的主观能动性以及积极性。本文主要对初中语文
对塑料大棚番茄越夏栽培的各个技术环节进行了简述,供生产中参考应用。
【设计说明】关于“中国革命传统作品”的学习,《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)设置了两个任务群,分别是“学习任务群9中国革命传统作品研习”和
在以往的课程内容和语文教材中,无论从篇目数量还是学习重点,文学作品的学习都占据着很高的地位,在《普通高中语文课程标准(2017年版)》制定的课程计划中,“文学阅读与写作”虽然只占2.5个学分、45个课时,却给了它很重的学习任务和要求:“阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力” [1]18,“从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度
【摘 要】王蒙在《青春万岁》中曾说:“从过去到未来,青春之歌从未停歇,而青春就在你的手中。”青春就是由选择、质疑、独立谱写的歌曲,在中国大地上奏响着时代最强音。本人对青春的价值和行为予以探讨,希望通过奏响自己的“青春之歌”,来提高個人素质、构建健全人格。 【关键词】青春 选择 独立 中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.