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近年来，伴随新课改的实施，在语文教育教学开展中，诵读越来越受到教师的重视。将诵读教育与课堂教学相结合、诵读活动与校园文化相融合已成为当前学校语文教育的趋势。同时，许多研究者从教育理论的层面上探讨合理、有效的诵读方法，
莫将诵读教育等同于语感培养
【摘 要】
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近年来，伴随新课改的实施，在语文教育教学开展中，诵读越来越受到教师的重视。将诵读教育与课堂教学相结合、诵读活动与校园文化相融合已成为当前学校语文教育的趋势。同时，许多研
【机 构】
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沈阳大学文化传媒学院
【出 处】
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教学月刊：中学版（教学参考）
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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本文是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“新课程改革中转变学生学习方式的研究”（课题批准号：YXGHB0900）的研究成果之一.
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