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通过对美国品格教育运动产生的背景和历史沿革的介绍，力图对美国公民教育有一个宏观的认识和整体的把握，从美国品格教育的历程和理论基础中找寻其合理成分，学习他们的理论创新和融会贯通的精神，以服务于我国思想政治教育理论改进与发展的需要，增强思想政治教育工作的有效性，促进我国公民道德建设的发展和社会主义事业的进行。