论文部分内容阅读
[摘
浅谈体态律动在小学低段音乐课堂中的有效运用
【摘 要】
：
[摘 要：随着我国对素质教育的重视，小学音乐课作为指导学生体验音乐魅力的活动越来越受到老师和家长的重视。但是，在新的课程改革之前，音乐教育活动一般都是以教师教育为基础的，导致教师和学生之间几乎完全缺乏沟通，最终使学生们不愿意学习音乐，导致教学质量差因此，迫切需要研究一种摆脱这种状况的教学模式。本文主要论述了体态律动在小学音乐教学中的应用，希望能帮助小学音乐教师。 关键词：体态律动思想;小学低段音
【出 处】
：
读书文摘（下半月）
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
阅卷中经常发现这样的作文：开头结尾大段的排比、比喻，大量地引用名人名言，看上去文采斐然，但大多是与主题无关，空洞堆砌，读来味如嚼蜡。韩愈早就强调过“文以载道”“惟陈言之务去”，平时的作文教学中，我们也要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。但不知道我们的学生怎么了，一味追求词藻的华丽，却忽视了文章的灵魂——内容。要改变这一现状，我们教师就要紧扣教材，培养学生留心生活、观察生活的能力，从
[摘 要：近年来，随着我国经济的发展和综合国力的提升，“汉语热”风靡全球。对外汉语像一门新兴学科出现在大家的视野里，但其实早在东汉时期，我国便有了教外国人学习汉语的先例，在这之后历代流行，并于唐朝达到了第一个高潮。本文旨在明确梳理对外汉语教学发展历史，并结合所学知识分析其现状。 关键词：对外汉语教学;历史;现状与发展] 一、对外汉语教学的发展历史 （一）对外汉语作为专门学科的建设过程 早在
写作教学中存在这样一种理念：丢掉一切“法”，“法无定法，非法为法”，无论怎么写都是合“法”的。这种要求是针对有一定写作水平的人而言，初中生写作不同于成人，他们写作还未入门，恰恰需要“法”之引导。现行语文教材以主题为单位，以综合性学习为载体，每个单元列举话题材料，但材料的丰富不能代替写作的方法和技巧，写作之法要靠学生自己去“摸着石头过河”，这个过程使不少学生走了弯路。 语文书是语文教学最基本的课程
结束了《生命赋》的教学，课堂由拖沓到有序，由沉默到轻松，孩子们的表现还是可圈可点。乘着思绪的余温，仔细回顾了这一节课，我意外而又欣喜地收获了两点： 一、给“生命”做道加法 语文教学，首先要解决的一个问题就是“教什么”，这就需要教师研读文本。在解决这个首要问题时，或许还需要不停地追问：“如果不教，孩子会吗？” “生命赋”这样的标题既大又空，《生命赋》这篇文章对初一的孩子来说也有一定的难度。在分
[摘 要：在艺术教育特别是美术教学中，相较校内课堂教学，美术馆、博物馆等社会文化场馆具有着可利用资源直观性、丰富性等天然优势。在艺术场馆进行学习，让学生们置身于特定的文化艺术氛围中，在结合场馆特色展开教学活动，让学生近距离欣赏优秀作品，体验艺术殿堂的氛围。然而《又见黄山》系列课程是提取刘海粟馆藏“十上黄山”作品展，通过展览与作品，利用版画的语言进行再现对黄山的敬仰之情，与此同时通过作品了解背后人物
课堂教学是教学工作的中心环节，是向学生传授知识，培养能力和进行思想教育的主要形式，是全面实施素质教育的重要途径，是教育的主战场。抓好课堂教学，提高课堂教学效果，向40分钟要质量，既是时代的要求，也是广大教师的责任。那么，怎样搞好中学语文的课堂教学呢？我从以下几点入手： 一、恰当地运用教学语言，激发学生参与的积极性 有句话说得好：没有激情不能感动谁，没有趣味不能吸引谁。要使学生觉得语文课“有趣”
[摘 要：怎样处理教材与课外读物的关系，于树泉老师强调要进行真正意义上的读书，而且指出，只要想读书就可以找得到时间。他还身体力行指导读书，并取得丰硕成果。真正做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，就不仅能解决教学成效低迷的问题，也能解决作文低效的问题，还培养了学生的阳光心态、健朗精神、书卷气质和家国情怀，锻造出了高素质人才，创造了语文奇迹。 关键词：读书;教材;作文;语文奇迹] 本来，“
再致中共中央、国务院和全国人民公开信 清明时节泪纷纷 抗战遗孤欲断魂 借问平反昭雪路 童叟遥指北京城 抗日英雄许季鸿 江苏射阳老贫农 半工半读念大学 毕业从教当老师 投身射阳敌工部 上線部长潘荫吾 密组“海南联络站” 成员有侄许继云 梁玉台和戴正兴 深入据点斗日伪 1943 1945年 “地下情侦”整三年
[摘 要：制冷设备广泛用于许多行业和部门，例如工业、采矿、贸易、医疗和服务行业。制冷系统的安全可靠运行是确保人工冷却环境质量的前提。传统的常规检查方法中有很多不必要的停止和检查，导致浪费大量的人力和物力。另一方面随着诸如信息技术、网络技术和数字通信之类的新技术的普及和发展，制冷系统的故障预测和诊断已被集成到现代控制技术中，可以执行系统维护，减少能耗并延长设备寿命。尽管该技术已在采暖、通风和空调领域