【摘 要】
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作为中学语文教师,我们要在语文课堂上规范文字,在字词句上用功,让学生感受我国语言的美妙,展示祖国语言文字的魅力。一、区别近义词教授《迢迢牵牛星》时,讲到“终日不成章,
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作为中学语文教师,我们要在语文课堂上规范文字,在字词句上用功,让学生感受我国语言的美妙,展示祖国语言文字的魅力。一、区别近义词教授《迢迢牵牛星》时,讲到“终日不成章,泣涕零如雨”,我问:“泣涕零如雨’是什么意思,请先翻译一下。”其实,这句话在书中有注解,我只是单独提出来想引起学生的注意,让他们读一遍,强化记忆。可是偏有那粗心大意的学生发挥道:“就是‘涕泗横流’。”见他的回答并没有引起同学们的异议,我插问:“泣涕零如雨’和‘涕泗横流'一样吗?”果然,学生笑了,说明此时才引起他们的注意。于是我进一步引
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