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摘 要：我们可以看到，随着水世界儿童乐园的不断增加，同质化是避免不了的问题，活动器械缺少针对性，缺少必要的文化要素等问题。营口市乐高水上儿童乐园依据“人与自然”零距离互动，创造凉爽、生态、舒适的娱乐空间让城市的人们享受不同乐趣，体现自然与人之间的和谐。本方案注重儿童旅游产品个性及特色，以乐高为主题，将森林、海洋、城市、河流、花園于一体。
关键词：儿童；乐高；娱乐空间；水世界；
绪论
如何有效的促进儿童的成才，已经成为整个社会注重的话题。儿童获取知识分两种途径，一个是从压抑的教室中获取，一个是从轻松快乐的玩耍中获得。科学技术日新月异，电脑手机已经达到人手一部，孩子们沉迷于网络，游戏，抵触外出游玩，因此引发各种不适的身体状况和心理状况。针对这一问题本方案注重儿童旅游产品个性及特色，以乐高为主题，将森林、海洋、城市、河流、花园于一体。
一.设计之处的思索
水上儿童乐园为谁而设计？为天真烂漫的儿童，为陪护孩子的家长而设计，为青年游客的个性群体而设计，为童心未泯的成年人而设计。
针对以上要求，将水上儿童乐园主题设定为以儿童为主的核心家庭以及青年游客为主的个性群体是本项目的主要服务对象。在设计元素上我们捉住关于如何玩耍，关于如何与自然互动，如何向自然学习，满足孩子们对自然的探索欲望。在轻松娱乐的环境下了解科学，走进自然，和自然做朋友。以儿童为核心家族，儿童成为目的选择的重要因素，注重打造偏重教育产品的教育功能。以青年游客为主的个性群体，注重旅游的产品的个性及特色，以参与及体验为导向的旅游成为市场新宠，热衷户外运动和团队活动。
二.主题与设计理念
本方案注重儿童旅游产品个性及特色，以乐高为主题，将森林、海洋、城市、河流、花园于一体。设计出符合孩子们心目中的活动空间，以可识别形象和鲜明的色彩，充分利用本项目场地平坦临近海洋的等因素，打造一个充满深厚海洋文化的水上儿童乐园。
三.总体布局
入口区域主要以积木造型铺装及喷泉，七彩小火车，特色车站，大型积木玩具为特色。在满足儿童游玩的同时注重安全和旅游产品的教育功能，让儿童在享受娱乐的同时，学习知识，寓教于乐。“牛顿”特色游乐园周围设置重力娱乐项目和一些苹果树，“瓦特”特色游乐园以托马斯为主题让儿童在游玩的过程中培养兴趣。旱地滑雪场满足人们零散时间及周末假期休闲的运动场所，以及儿童娱乐健身培养滑雪爱好的好地方。森林中的室外温泉，丰富的泡池类针对不同人群设计，以自然溪流为理念进行温泉设计，是空间变得有灵气，在溪流两侧进行布景（七色彩虹特色温泉）及简单的休闲活动。十二生肖池识别性很强，让孩子们能够在此找到自己的生肖进行互动，增强空间的趣味性。火车轨道特色设计以形式丰富的道路系统，大小道路相结合，方便不同方向的人群流动。
3.1诠释游戏的乐趣
以十二生肖池为例子，十二生肖池识别性很强，让孩子们能够在此找到自己的生肖进行互动，增强空间的趣味性，同时在轻松快乐的气氛下，了解和学习十二生肖的历史故事。
3.2激发儿童的玩趣
以瓦特公园和牛顿公园为例子，占地约33000平方，主要为游乐器械的集中地，在牛顿，瓦特的发明中演化的游乐设施，如苹果树，力学，碰碰车等。“牛顿”特色游乐园周围设置重力娱乐项目和一些苹果树，“瓦特”特色游乐园以托马斯为主题让儿童在游玩的过程中培养兴趣。针对年龄为8-12岁（见图2），让孩子在科学和自然中学习成长。
3.3色彩去触动心灵
通过对不同年龄阶段的儿童进行分析，充分解读孩子们的天性和行为心理特征，设计出符合孩子们心目中的活动空间，以可识别形象和鲜明的色彩，游戏空间要色彩丰富，能唤起孩子们的玩趣，小品，器械，设计出符合儿童心理特征的色彩空间[3]。
四.结语
营口市乐高水上儿童乐园环境优美，让孩子和家长置身于大自然环境下娱乐，学习，共同成长。在满足儿童游玩的同时注重安全和旅游产品的教育功能。当我们看到孩子们快乐的玩耍，我们也会受到感染，让我们轻松快乐。
参考文献：
[1] 黄仙梅. 五彩童年——苍南滨水儿童乐园方案设计[ J ].城镇规划，2017，69～71.
[2] 秦操. 综合公园中的儿童游戏场地设计——以深圳市儿童乐园为例[ J ].建筑设计，233～235.
[3] 梅瑶炯. 儿童乐园设计——自发空间与儿童型互动园林[ D ].9～11.
[4] 陈玉. 满足儿童游乐天性戴安娜儿童游乐园的設計[ J ].园林设计，42～45.
关键词：儿童；乐高；娱乐空间；水世界；
绪论
如何有效的促进儿童的成才，已经成为整个社会注重的话题。儿童获取知识分两种途径，一个是从压抑的教室中获取，一个是从轻松快乐的玩耍中获得。科学技术日新月异，电脑手机已经达到人手一部，孩子们沉迷于网络，游戏，抵触外出游玩，因此引发各种不适的身体状况和心理状况。针对这一问题本方案注重儿童旅游产品个性及特色，以乐高为主题，将森林、海洋、城市、河流、花园于一体。
一.设计之处的思索
水上儿童乐园为谁而设计？为天真烂漫的儿童，为陪护孩子的家长而设计，为青年游客的个性群体而设计，为童心未泯的成年人而设计。
针对以上要求，将水上儿童乐园主题设定为以儿童为主的核心家庭以及青年游客为主的个性群体是本项目的主要服务对象。在设计元素上我们捉住关于如何玩耍，关于如何与自然互动，如何向自然学习，满足孩子们对自然的探索欲望。在轻松娱乐的环境下了解科学，走进自然，和自然做朋友。以儿童为核心家族，儿童成为目的选择的重要因素，注重打造偏重教育产品的教育功能。以青年游客为主的个性群体，注重旅游的产品的个性及特色，以参与及体验为导向的旅游成为市场新宠，热衷户外运动和团队活动。
二.主题与设计理念
本方案注重儿童旅游产品个性及特色，以乐高为主题，将森林、海洋、城市、河流、花园于一体。设计出符合孩子们心目中的活动空间，以可识别形象和鲜明的色彩，充分利用本项目场地平坦临近海洋的等因素，打造一个充满深厚海洋文化的水上儿童乐园。
三.总体布局
入口区域主要以积木造型铺装及喷泉，七彩小火车，特色车站，大型积木玩具为特色。在满足儿童游玩的同时注重安全和旅游产品的教育功能，让儿童在享受娱乐的同时，学习知识，寓教于乐。“牛顿”特色游乐园周围设置重力娱乐项目和一些苹果树，“瓦特”特色游乐园以托马斯为主题让儿童在游玩的过程中培养兴趣。旱地滑雪场满足人们零散时间及周末假期休闲的运动场所，以及儿童娱乐健身培养滑雪爱好的好地方。森林中的室外温泉，丰富的泡池类针对不同人群设计，以自然溪流为理念进行温泉设计，是空间变得有灵气，在溪流两侧进行布景（七色彩虹特色温泉）及简单的休闲活动。十二生肖池识别性很强，让孩子们能够在此找到自己的生肖进行互动，增强空间的趣味性。火车轨道特色设计以形式丰富的道路系统，大小道路相结合，方便不同方向的人群流动。
3.1诠释游戏的乐趣
以十二生肖池为例子，十二生肖池识别性很强，让孩子们能够在此找到自己的生肖进行互动，增强空间的趣味性，同时在轻松快乐的气氛下，了解和学习十二生肖的历史故事。
3.2激发儿童的玩趣
以瓦特公园和牛顿公园为例子，占地约33000平方，主要为游乐器械的集中地，在牛顿，瓦特的发明中演化的游乐设施，如苹果树，力学，碰碰车等。“牛顿”特色游乐园周围设置重力娱乐项目和一些苹果树，“瓦特”特色游乐园以托马斯为主题让儿童在游玩的过程中培养兴趣。针对年龄为8-12岁（见图2），让孩子在科学和自然中学习成长。
3.3色彩去触动心灵
通过对不同年龄阶段的儿童进行分析，充分解读孩子们的天性和行为心理特征，设计出符合孩子们心目中的活动空间，以可识别形象和鲜明的色彩，游戏空间要色彩丰富，能唤起孩子们的玩趣，小品，器械，设计出符合儿童心理特征的色彩空间[3]。
四.结语
营口市乐高水上儿童乐园环境优美，让孩子和家长置身于大自然环境下娱乐，学习，共同成长。在满足儿童游玩的同时注重安全和旅游产品的教育功能。当我们看到孩子们快乐的玩耍，我们也会受到感染，让我们轻松快乐。
参考文献：
[1] 黄仙梅. 五彩童年——苍南滨水儿童乐园方案设计[ J ].城镇规划，2017，69～71.
[2] 秦操. 综合公园中的儿童游戏场地设计——以深圳市儿童乐园为例[ J ].建筑设计，233～235.
[3] 梅瑶炯. 儿童乐园设计——自发空间与儿童型互动园林[ D ].9～11.
[4] 陈玉. 满足儿童游乐天性戴安娜儿童游乐园的設計[ J ].园林设计，42～45.