新媒体资源在高中语文整本书阅读教学中的应用策略研究

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新媒体资源在高中语文整本书阅读教学中的应用策略研究,其理论意义在于深入研究新媒体资源在高中语文整本书阅读教学中的基本原理和可操作的实践机制。其实践意义在于结合一线阅读实践需求,研究高中语文整本书阅读与新媒体交融的具体案例。
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