女儿很喜欢阅读，文学、天文、地理，广泛涉猎。阅读可以丰富孩子的认知、促进孩子的想像、扩大孩子的词汇量。孩子爱上阅读将会受益终身。回顾女儿的成长经历，我简单总结出以下几点：
　　◎家长要热爱阅读，给孩子做好榜样。
　　有句广告词说“父母要做学习型，孩子才会学习行”，我把这句广告词里的“学习”换成“阅读”，那就是“父母要做阅读型，孩子就会阅读行”。身教胜于言教，榜样的力量是非常大的。平时，我会经常看书阅读，也带动了女儿模仿学习，爱上阅读。记得有一天早晨，女儿起得很早，看见我在书房看书，立刻说了声“我也要看书”，就迅速跑到自己的书桌前坐下来，开始认真看书。
　　
　　◎进行早期的识字教育，为阅读打好基础。
　　识字是早期智力开发的一种很好的手段，虽然它并不是阅读的唯一形式，但它却是很重要的基础和前提。同时，识字活动本身也是一种阅读，孩子通过看字、玩字、识字，不仅能积累认字量，为阅读打下基础，而且从小与文字亲密接触，对汉字会产生浓厚兴趣，从而使孩子养成爱阅读的好习惯。所以女儿很小的时候，我便给她进行早期的识字教育，设计了很多有趣的识字游戏，使她在好玩的游戏中快乐地识字。另外，在识字的过程中，孩子需要通过观察去辨认字的形状，通过记忆去记住字的结构，通过思维和想像去理解字的意思，通过听觉去分辨和记住字的读音，因而会促进孩子的观察、注意、记忆、理解、思维、想像等能力的发展。
　　
　　◎多给孩子听语言类的音像资料，再结合文字使孩子轻松阅读。
　　女儿还在我肚子里的时候，我就开始有计划地给她听很多东西，比如：故事、音乐、外语、儿歌、唐诗、三字经等等，出生以后到现在也一直坚持给她听。5岁多时又开始听《论语》，她都很喜欢。一开始只听不看，发展她的专注力、记忆力；第二步就一边听读一边看书；第三步就自己看书朗读，这样也会使她阅读起来感觉不是特别困难，而且还总能发现她熟悉的内容，因此会对阅读产生浓厚的兴趣，并在阅读中轻松认识更多的字，又反过来促进了阅读。
　　
　　◎坚持给孩子讲睡前故事，使孩子养成阅读习惯。
　　从女儿1岁时，我就开始每天给她讲睡前故事，再忙再累也要进行，除非是她磨蹭得太晚才有可能取消。每次讲故事，我总是尽可能地运用丰富的表情、声调结合动作表演，来展示故事中的形象，使孩子感觉到生动有趣，更加喜爱阅读。女儿一直很喜欢听我讲睡前故事。这样每天安排固定的时间，给孩子讲睡前故事，孩子便会养成一种习惯，爱上阅读。
　　
　　◎提出问题，刺激孩子的注意力，增加参与性，促进阅读的兴趣和效果。
　　在给孩子朗读的时候，我通常会连续讲两三遍，第一遍，一边讲一边提出问题，比如我会说：“呃，注意听咯，看后面会发生什么事？待会儿我要问你哦！”这样引起她的注意，促使她认真倾听。讲完后就会提些问题让她回答，我再做补充。接下来再完整流畅、生动形象地朗读一两遍故事。读完后再继续提问，这样可以增加孩子的参与性，促使她有继续阅读的兴趣，并巩固她对内容的掌握，提高阅读效果。
　　
　　◎经常带孩子逛书店，让孩子耳濡目染爱上阅读。
　　在书店里，经常会看到有不少的大人、孩子坐在地上很入迷地看书，书店是一个很好的可利用资源，不仅有很多的书籍可以任由孩子随心翻阅，而且周围那么多看书的人会形成一种很强大的感染力，使孩子耳濡目染模仿着看书学习，渐渐地爱上阅读。
　　
　　◎在家里给孩子布置阅读环境。
　　环境对孩子的影响很大，要想让孩子喜欢阅读，在家里就要用心布置方便阅读、刺激阅读的环境。比如：在墙上贴挂图、卡片，让孩子置身于阅读环境中，随时可以看到文字、看到书。我们家的墙上、柜子上、门上，甚至冰箱上、抽屉上都贴满了各种挂图、卡片，就连卫生间也没放过。还有就是要给孩子一个专用书架，或者在大人的书架上专门给孩子留出一两格，高度要方便孩子自己取，放上适合孩子阅读的书籍，书架旁边最好能够再给孩子配一套合适的桌椅，方便孩子看书学习。对于书的摆放方式，如果孩子的书架够宽够大的话，不妨把书的封面朝外摆放，这样，漂亮的封面图案和色彩比较容易吸引孩子的视觉注意，从而刺激孩子的阅读欲望。这就是“视觉刺激”催生了阅读的欲望。