【摘 要】
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“作文教学的主要问题是:对小学生作文定位不准,要求过高;大多练写命题作文,很多时候题目出得脱离学生的生活;注重作文形式上的指导,在写法上限制过多……”崔峦老师的这番话
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“作文教学的主要问题是:对小学生作文定位不准,要求过高;大多练写命题作文,很多时候题目出得脱离学生的生活;注重作文形式上的指导,在写法上限制过多……”崔峦老师的这番话,一针见血地指出了当前习作命题及其教学中普遍存在的问题。那么,小学语文教师应如何更新命题观念,改进命题方法,有效提高习作教学质量呢?
“Composition teaching of the main problems are: Pupils positioning is not allowed, demanding; Most practice writing propositions, a lot of time the problem out of student life; Pay attention to the form of writing guidance, in writing restrictions too much ... ... ”Cui Luan teacher’s remark, pointed out sharply pointed out the current practice proposition and the teaching of ubiquitous problems. So, primary language teachers should update the concept of proposition, improve the proposition method, effectively improve the quality of teaching practice?
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