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由于新课改的全面实行,中国师范高校原有的人才培养模式受到了强有力的冲击,由于受到多种客观因素的限制,中国师范高校的学生往往存在一种理论知识较强,但教学实践能力相对薄弱的问题。本文探讨了小学语文教育专业实践性教学的创新与思考对构建科学性、时代性的教育体系有至关重要的影响。
小学语文教育专业实践性教学的思考
【摘 要】
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由于新课改的全面实行,中国师范高校原有的人才培养模式受到了强有力的冲击,由于受到多种客观因素的限制,中国师范高校的学生往往存在一种理论知识较强,但教学实践能力相对薄
【机 构】
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四川省成都高新大源学校,
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年27期
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