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通过对"苏格拉底课堂研讨评定法"的实质、意义和实践价值的分析探讨,提出并论证了运用"苏格拉底课堂研讨评定法"激活语文课堂教学的现实可行性.
用“苏格拉底课堂研讨评定法”激活语文课堂教学
【摘 要】
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通过对"苏格拉底课堂研讨评定法"的实质、意义和实践价值的分析探讨,提出并论证了运用"苏格拉底课堂研讨评定法"激活语文课堂教学的现实可行性.
【机 构】
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徐州工业职业技术学院组织部
【出 处】
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江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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