【摘 要】
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小学数学教学应该从学生的生活和知识背景出发,让学生在探索过程中真正理解和掌握数学知识,拥有数学思想,当前,小学数学课堂中仍然存在片面重视知识教学的现象,这导致了学生
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小学数学教学应该从学生的生活和知识背景出发,让学生在探索过程中真正理解和掌握数学知识,拥有数学思想,当前,小学数学课堂中仍然存在片面重视知识教学的现象,这导致了学生的学习与生活经验脱节,为了让学生能够体会到课堂教学的趣味和实际价值,教师应该将生活中的经验引入教学,增强学生的实践能力,为学生打下良好的数学基础。本文主要分析和探索了在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略。
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