【摘 要】
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“核心素养”即学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.小学生的核心素养不是天生的,而是经过后天教育习得的,是借
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“核心素养”即学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.小学生的核心素养不是天生的,而是经过后天教育习得的,是借助学校这个教育平台来习得的解决问题的素养与能力.小学阶段,是人的核心素养发展的“启蒙期”.学校是学生活动和学习的主要场所,学校的各项活动都是对学生的核心素养的有效培养.作为班主任要特别学会借助这些活动的“东风”,全面发展学生的核心素养.
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