优化教学目标,创设有效活动——提高初中英语课堂教学效率的必由之路

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话语学习、反思、实践、创新是教师专业化成长的重要途径。课堂教学的最高境界是扎实、平实、真实。"预设"是"生成"的基础,"生成"是"预设"的提升,调整"预设",为"生成"留出空间,以一种教育智慧给课堂留下一片精彩。对于心中有梦的教师来说,教育不是牺牲,而是享受。有了一种追寻的勇气,你的生命便会永远年轻。
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