让“真知”来得慢一点吧

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让学生历经知识的形成过程是理解教学内容的必要途径。本文结合课堂实录案例阐述引导学生历经形成过程的必要性及其策略。 Allow students to pass through the formation of knowledge is the necessary way to understand the teaching content. This article combines the class case to illustrate the necessity of guiding students through the formation process and its strategy.
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