【摘 要】
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教学内容:苏教版实验教材二年级下册P9“2统计”.教学过程一、情境引入师:小朋友们,今天动物王国里可热闹啦!它们在举行运动会呢,你们瞧!(出示课件:播放运动员进行曲)学生观
【机 构】
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株洲市天元区滨江小学,株洲市教育科学研究院 湖南412007,湖南412000
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教学内容:苏教版实验教材二年级下册P9“2统计”.教学过程一、情境引入师:小朋友们,今天动物王国里可热闹啦!它们在举行运动会呢,你们瞧!(出示课件:播放运动员进行曲)学生观看一分钟后切断画面.师:我想看看刚才哪个小朋友观察得最仔细.从刚才的画面中,你们了解到哪些信息?生1:?
Teaching content: Sujiao version of the experimental textbook grade two volume P9 “2 statistics.” Teaching process, the situation introduced division: children, animal kingdom today can be fun! They held the games, you see! (Show courseware: Play athlete march) Students cut off the picture after watching for one minute Teacher: I would like to see which of the children had just observed the most carefully From the picture just you know what information?
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