【摘 要】
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对于英语的学习者来说,提高英语教学质量关键在于培养和激发学生的英语兴趣,兴趣才是最好的老师和最大的动力.,而对于初入青春期的中学少数民族学生来说,三种语言的学习和使
【机 构】
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617203,米易县第四初级中学校 四川 攀枝花
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对于英语的学习者来说,提高英语教学质量关键在于培养和激发学生的英语兴趣,兴趣才是最好的老师和最大的动力.,而对于初入青春期的中学少数民族学生来说,三种语言的学习和使用给他们造成了巨大的压力,因此构建和谐师生关系、根据所在的彝族山区实际和彝族学生特点,提出实施双语教学,变语言交流劣势为优势,让学生享受学习英语的乐趣、充分发挥学生自主学习的积极性、采取多种教学形式从而激发少数民族地区中学生学习英语的兴趣,是提高英语教学的效率的关键.
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