【摘 要】
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职业教育与普通教育应否融合、能否融合,一直颇有争议。今天看来,主张融合的观点是有远见的,也是比较符合实际的。但是这种融合不应是纯功利性的、短期行为的,而应当进行系统
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职业教育与普通教育应否融合、能否融合,一直颇有争议。今天看来,主张融合的观点是有远见的,也是比较符合实际的。但是这种融合不应是纯功利性的、短期行为的,而应当进行系统思考,其实施也不应是全方位、无条件的,而应明确主要原则、抓住主要环节,进行系统设计。目前比较合理的选择是在农村初中教育阶段、城乡高中教育阶段的职业高中部分、高等教育的专科至硕士教育层次和社区教育及转型教育进行"职普融合"。这种融合有利于各级各类教育的协调发展和教育结构的整体优化,有利于职业教育体系的健全和现代国民教育体系的构建。
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