【摘 要】
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高中思想政治课议题式教学方法对构建活动型学科课程、增强学生的获得感、培育学生的综合素质具有重要的价值，但在具体应用中还存在对议题式教学理念理解不到位、部分教师综合素养和专业能力不足、学生参与的积极性和主动性有限等需要克服的问题。转变教学观念、提升教师职业素养和营造良好教学环境是解决上述问题的重要策略。
【基金项目】
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吉林省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“思政课互动式教学方法的探索与实践”（GS2112）；
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高中思想政治课议题式教学方法对构建活动型学科课程、增强学生的获得感、培育学生的综合素质具有重要的价值，但在具体应用中还存在对议题式教学理念理解不到位、部分教师综合素养和专业能力不足、学生参与的积极性和主动性有限等需要克服的问题。转变教学观念、提升教师职业素养和营造良好教学环境是解决上述问题的重要策略。
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