【摘 要】
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微文化发轫于微博的兴起,在微信、微视频、微电影等出现后迅速发展,已显露出以文化人的强大影响力。强化微文化育人,要充分关注和发挥微文化无微不至、微言大义、积微成著的
【基金项目】
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2015年度湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目“网络文化育人研究”(项目编号:15Z005);湖北高校学生工作研究会2016-2017年度重点课题“网络育人价值的生成机制及实现路径研究”(项目编号:1617ZA02)阶段成果
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微文化发轫于微博的兴起,在微信、微视频、微电影等出现后迅速发展,已显露出以文化人的强大影响力。强化微文化育人,要充分关注和发挥微文化无微不至、微言大义、积微成著的育人优势,并注重运用多维吸引、情感共鸣、圈层互动、滴灌供给等育人模式。进入微时代,应积极探寻微文化育人的"微路径",通过推进"微创作",加快"微传播",学会"微欣赏",开展"微激励",加强"微引领",促进"微整合",从而抢占微文化空间,更好地实现微文化育人。
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